Educatieve posters over lezen en boeken kiezen
Voor de boekenkast staan en niet weten welk boek je wilt lezen: welk kind herkent dat niet? Onze educatieve posters geven aanleiding om samen te ontdekken welke verhalen aanspreken en hoe je een boek kiest. Bij maaQstudio vind je drie kleurrijke ontwerpen over leesbevordering, boekgenres en de vijfvingerregel. Voor een leeshoek, klas, schoolbibliotheek of een plek bij de boeken thuis.
Leesposters om samen over boeken te praten
Houd je van spannende avonturen, grappige gebeurtenissen of verhalen waarin je iets nieuws ontdekt? Een gesprek over die voorkeuren kan een begin zijn bij het kiezen van een volgend boek.
De posters over leesbevordering en boekgenres maken verschillende soorten boeken zichtbaar. Bekijk ze samen en laat kinderen vertellen wat ze herkennen. Welk soort verhaal lezen ze graag? En welk genre hebben ze nog niet geprobeerd?
Zo krijgt een leesposter een functie tijdens het boeken kiezen. Je kunt er steeds op terugkomen wanneer een kind iets anders wil lezen.
De vijfvingerregel als hulpmiddel bij boekkeuze
Een boek kan er interessant uitzien, maar hoe ervaart een kind het lezen van de tekst? De poster met de vijfvingerregel geeft een eenvoudige aanpak om daarbij stil te staan: lees een bladzijde en tel op je vingers de woorden die moeilijk zijn.
Deze aanpak wordt ook de vijfvingertest bij lezen genoemd. Je kunt de poster gebruiken om samen te bespreken of een boek prettig zelfstandig te lezen is of dat hulp fijn zou zijn. Neem daarbij ook mee of het onderwerp aanspreekt en het kind het verhaal begrijpt.
Welke educatieve poster kies je?
Wil je vooral praten over leesvoorkeuren en verschillende soorten verhalen? Bekijk dan de ontwerpen over leesbevordering en boekgenres.
Zoek je een zichtbare herinnering aan de stappen van de vijfvingerregel? Dan sluit dat ontwerp aan op jouw leesplek. De posters kunnen ook naast elkaar hangen: de ene nodigt uit om na te denken over het onderwerp, de andere over het lezen van de tekst.
Vergelijk de productafbeeldingen en kies welke uitleg je graag binnen handbereik wilt hebben.
Voor de leeshoek, klas of bibliotheek
Een poster bij de boekenkast is gemakkelijk te betrekken bij een gesprek. Hang hem op een plek waar kinderen de tekst en illustraties kunnen bekijken terwijl ze een boek uitzoeken.
In een klas of schoolbibliotheek kan de poster terugkomen tijdens een gesprek over boeken. Thuis kun je hem gebruiken wanneer je samen leest of een volgend boek kiest.
Ook als cadeau past een educatieve poster bij iemand die zo’n leesplek inricht. Denk aan een leerkracht, leescoördinator of ouder die graag met kinderen over boeken praat.
Bekijk de drie ontwerpen en kies de leesposter die bij jouw plek en gebruik past.
Vragen en antwoorden over educatieve posters
Wanneer geef je iemand een educatieve poster cadeau?
Bijvoorbeeld wanneer iemand een klas, leeshoek of schoolbibliotheek inricht. Ook aan het begin van een schooljaar of als bedankje voor een leerkracht kan een leesposter passen. Kies een onderwerp dat de ontvanger daadwerkelijk kan gebruiken.
Wat is het verschil tussen de drie posters?
Twee ontwerpen gaan over leesbevordering en boekgenres: ze geven aanleiding om over leesvoorkeuren en soorten boeken te praten. Het derde ontwerp legt de vijfvingerregel uit als hulpmiddel bij het kiezen van een boek. Bekijk de afbeeldingen om de precieze inhoud te vergelijken.
Waar hang je een leesposter op?
Bijvoorbeeld bij de boekenkast, in een leeshoek of op een zichtbare plek in de klas of bibliotheek. Kies een hoogte en afstand waarop kinderen de poster goed kunnen bekijken en lezen.
Wat is de vijfvingerregel bij lezen?
Bij de vijfvingerregel leest een kind een bladzijde en telt het de moeilijke woorden op de vingers. Dat biedt een aanknopingspunt om te bespreken hoe het lezen gaat en of hulp nodig is. Het is een hulpmiddel bij boekkeuze, geen officiële leesniveautoets.
Kun je de educatieve posters ook thuis gebruiken?
Ja, de onderwerpen passen ook bij samen boeken kiezen thuis. Gebruik de posters bijvoorbeeld om te praten over favoriete verhalen, een ander genre te ontdekken of samen naar de tekst van een boek te kijken.
